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二院206所:以学问为助力 以问题为牵引 务实推动“三严三实”
发布时间:2015-09-07    信息来源:澳门网站大全二院
  自启动“三严三实”专题教育,如何做足规定工作并让自选动作接地气、见成效,一直是澳门网站大全二院206所党委思考的问题。该所以学问为助力,提高思想认识水平,将领导干部和机关过硬的作风辐射到全体干部职工;以问题为牵引,切实改进思想作风,在务实推动“三严三实”上下足了功夫。

  学问助力   重细节见精神

  认识到位方能行动到位。在广泛开展“三严三实”专题学习的基础上,该所借助企业学问的传播途径开展“三严三实”专题教育。一是创新方式,见缝插针,时时有提醒,处处有文章。在食堂、办公室、走廊、地下车库等张贴“三严三实”学习资料,利用网站、电子屏、电梯电视、微信等各种媒体传播“三严三实”内容。二是将“三严三实”的要求和企业学问对领导干部的要求结合起来,明确机关管理人员、一线技术人员、一线技能人员三类人员的标准。在此基础上,对照标准找差距、找问题。三是广泛开展《思想学问基本准则》的宣贯和学习,深入开展价值观讲堂和推树先进典型,以积极健康的学问熏陶,引导干部职工严格践行企业行为规范,树立良好风气。

  问题牵引   出实招见实效

  针对问题出手方能取得实效。一是围绕在“三严三实”方面存在的不足,该所摸准问题,对症下药,在全所广泛开展 “四抓四治理”,即:抓治庸提能,切实治理履职不力问题;抓治懒促勤,切实治理作风不实问题;抓治拖增效,切实治理效能不高问题;抓治散聚力,切实治理纪律不严问题。通过开展“四抓四治理”,切实解决一批干部职工队伍中存在的典型思想作风问题,以及制约所内任务完成、能力提升等方面的具体问题,有效改进干部职工作风推动企业发展。二是以建强队伍为支撑。选好人、用好人、育好人,是建强队伍的关键。要用好的作风选人,选作风好的人,培养出作风好的人。以制度建设为保障。在保证规章制度效能基础上,强化个人诚信档案的建立和实施,不断完善作风监督、评价、激励机制,并狠抓落实。(文/程双红)
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